Media Literate, eTwinner!

 OUR EDUCATIONAL GAMES ABOUT MEDIA PROFESSIONS At the meeting I held with my students on February 26, 2021, they played educational games about Media Professions that I prepared at LearningApps https://learningapps.org/watch?v=ptj0q10b321 Click here for our Media Professions 1 educational game that we prepared with LerarningApps web 2.0 tool . https://learningapps.org/watch?v=pjukgnh7k21 Click here for our Media Professions 2 educational game that we prepared with LerarningApps web 2.0 tool.

 MEDIA PROFESSIONS PREPARED BY MY STUDENTS OUR DIGITAL BOARD My students completed our digital board about Media Professions prepared with the Linoit web2.0 tool. Here is our Digital Board: Öğrencilerim Medya Meslekleri İle İlgili Linoit web2.0 aracı ile hazırladığı dijital panomuzu tamamladı. İşte Dijital Panomuz: Click for our digital board. (Dijital panomuz için tıklayınız.)

                                                Öğrencilerimizle projemiz kapsamında storyboardthat.com sitesi üzerinden güvenli internet kullanımı konusunda karikatürler hazırladık. ( Within the context of our project, we created several caricatures on the subject of safer internet use via storyboardthat.com .)  Bu karikatürleri hazırlarken öğrencilerimizi güvenli internet kullanımı konusunda bilinçlendirmeyi hedefledik. Bunu yaparken öğrencilerimizin yaratıcılıklarını ön plana koyduk. On the process of preparation for caricatures, we aimed to raise awareness about safer internet use. While doing this, we highlighted  their creativity.

We learned TV sign with mu students. We must obey the TV sign. General audiences Violence-Horror Negative examples Suitable for seven and over Suitable for thirteen and over Suitable for eighteen and over  

We learned storyboard that.We wrote safe internet rules.We both had fun and learned with the web 2.0 tool.  

We brainstormed my students about their social media professions. Blogger – Blogger Brand Ambassador  Brand Manager Community Manager   Content Manager   Content Strategist  Digital Communications Professional Digital Content Manager Digital Media Manager  Digital Media Supervisor Director of Community  Director, Communications Planning  Director, Online Communications Director, Social Marketing and Brand Communications  Director, Social Media Marketing  Director of Social Media  Director of Social Media Communications  Director, Social Media Relations  Director of Social Media Strategy Engagement Coordinator  Engagement Manager  Interactive Media Associate Interactive Media Coordinator Interactive Media Manager  Internet Marketing Coordinator Internet Marketing Manager Manager Digital and Social Media Manager, Social Media  Multi-Media Communications Specialist Online Content Coordinator Social Me...

 MY STUDENTS' MEETING We held a meeting with my students on February 19, 2020. My students made their avatars in our classroom photo, which we created with Pixton web2.0 tool, speak our Safe Internet Rules with the Phraseit web 2.0 tool using speech bubbles. Then we prepared a video from these pictures. In addition, my students started to prepare a Digital Board with the Linoit web2.0 tool to introduce Media Professions. 19 Şubat 2020 tarhinde öğrencilerimle toplantı yaptık. Öğrencilerim Pixton web2.0 aracı ile oluşturduğumuz sınıf fotoğrafımızdaki avatarlarını Phraseit web 2.0 aracı ile Güvenli İnternet Kurallarımızı konuşma balonları kullanarak konuşturdu. Daha sonra da bu resimlerden bir video hazırladık. Ayrıca öğrencilerim Medya Mesleklerini tanıtmak için Linoit web2.0 aracı ile Dijital Pano hazırlamaya başladılar.

'' Media Literate e-Twinner '' isimli e-twinning projemiz kapsamında Ocak ayı çalışmalarından televizyon işaretleri konusunda Cram aracı üzerinden eşleştirme oyunu hazırladık. (On the basis of our e-twinning project ''Media Literate e-Twinner'', we prepared a matching game via the Canva tool on the subject of tv signs that are the topic of January.                                    Çalışmalar boyunca öğrencilerim kendi fikirlerini çekinmeden öne sürdüler ve çalışma sonunda tekrar amacıyla oyunu kendileri de oynadılar. ( During the preparations, my students stated their own opinions without any hesitation, and they played the game with the intention of repetition.)

 MEDIA PROFESSIONS MENTIMETER STUDY OF MY STUDENTS Medya ile İlgili Meslekler için Mentimeter Web 2.0 aracı ile hazırladığımız kelime bulutumuzun videosu Video of our word cloud prepared with Mentimeter Web 2.0 tool for Media-Related Professions Öğrencilerimle birlikte medya ile ilgili meslekler için Mentimeter Web 2.0 aracı ile oluşturduğumuz Kelime Bulutumuz (Our Word Cloud that I created with the Mentimeter Web 2.0 tool for media related professions with my students)

 FEBRUARY WEBINAR WITH MY STUDENTS 13 Şubat 2021 tarihinde öğrencilerimle yaptığım webinarda şubat ayı işimiz medya ile ilgili meslekler hakkında bilgi edindik. Medya meslekleri ile ilgili Mentimeter web 2.0 aracı ile Kelime Bulutu oluşturduk. Öğrencilerim akıllarına gelen ilk meslekleri yazdılar, eğlenceli bir etkinlik oldu. Ayrıca daha önce belirlediğimiz medya ile ilgili meslekleri öğrencilerime rastgele dağıtım yapan web sitesi ile her birine bir meslek verdik. Öğrencilerim kendilerine ıkan meslekleri Linoit web 2.0 aracını kullanarak dijital panoda tanıtacaklar. (In the webinar I held with my students on February 13, 2021, we learned about our February job, media-related professions. We have created a Word Cloud with the Mentimeter web 2.0 tool related to media professions. My students wrote about the first professions that came to mind, it was a fun activity. In addition, with the website that randomly distributes media-related professions to our students, we gave each one a...

 MY STUDENTS' SAFER INTERNET DAY ACTİVİTİES Öğrencilerimle birlikte Güvenli İnternet Günü için Kahoot Web2.0 aracı ile yaptığımız etkinliğimizin videosu: Video of our activity with Kahoot Web2.0 tool for Safer Internet Day with my students: Öğrencim Eren'in Scratch web 2.0 aracında Güvenli İnternet Günü ile ilgili hazırladığı Animasyonu: Animation prepared by my student Eren about Safer Internet Day in Scratch web 2.0 tool: Güvenli İnternet Kullanım Kuralarımızı öğrencilerimle birlikte seslendirdik. We voiced our Safe Internet Usage Rules with my students. My students made their avatars in our classroom photo, which we created with Pixton web2.0 tool, speak our Safe Internet Rules with the Phraseit web 2.0 tool using speech bubbles. Then we prepared a video from these pictures. Our video with my students Our School Board is about Safe Internet

 MY STUDENTS WEBINAR FOR FEBRUARY Öğrencilerimle şubat ayının ilk öğrenci webinarını yaptık. Öğrencilerimi şubat ayı çalışmaları için bilgilendirdim. Karşılıklı fikir alış verişinde bulunduk. Ayrıca Güvenli İnternet Günü için Kahoot Web 2.0 aracı ile etkinlik yaptık. (We held the first student webinar of February with my students. I informed my students for their February studies. We exchanged ideas mutually. We also organized an event for Safer Internet Day with the Kahoot Web 2.0 tool.)

 OUR CLASS PHOTO My students' avatars and my avatars in the classroom